“铜锣铜钹铿铿锵锵锵锵”读作:tóng luó tóng bó kēng kēng qiāng qiāng qiāng qiāng。其中“铜锣”指铜锣,“铜钹”指铜钹;后面的“铿铿锵锵锵锵”用连续的拟声词描摹金属打击乐响起的声音。读的时候可以在“铜钹”后稍作停顿,再把后面六个字连贯读出。
逐字读音与声调
| 字词 | 读音 | 声调与作用 |
|---|---|---|
| 铜 | tóng | 第二声,指材质 |
| 锣 | luó | 第二声,指打击乐器 |
| 钹 | bó | 第二声,指一对相击发声的铜制乐器 |
| 铿 | kēng | 第一声,模拟清亮、坚实的金属声 |
| 锵 | qiāng | 第一声,模拟金属相击的响声 |
按原句的字数拆开,前四个字是“铜锣、铜钹”,读作“tóng luó、tóng bó”;后六个字是“铿、铿、锵、锵、锵、锵”,读作“kēng kēng qiāng qiāng qiāng qiāng”。“铿”和“锵”都读第一声,音高保持平稳,不要把“锵”读成“qiǎng”,也不要把“钹”误读成“bá”。
这串词语是什么意思
整句话不是一个需要逐字翻译的普通名词,而是把乐器名称和声音描写连在一起。“铜锣铜钹”交代发声的器物,“铿铿锵锵锵锵”让人听见它们敲击、碰撞时连续响亮的声响。合起来,可以理解为铜锣和铜钹发出一阵清脆、热闹、带有金属质感的声音。
“铿锵”常用来描写金属撞击的清亮声,也能形容说话或语句有力、节奏鲜明;叠成“铿铿锵锵”,听觉上的连续感更强。后面再多写几个“锵”,便把那一下接一下的响动拉长,读者会感到声音还在延续。这里的重复主要是表达节奏和声势,不是增加了新的乐器名称。
朗读时怎样把握节奏
可以按“器物名称+声音模拟”分成两组来读:铜锣、铜钹|铿铿锵锵锵锵。前半句读得清楚,两个“铜”字各自带出一种乐器;停顿之后,后半句逐渐连贯,突出连续敲击的感觉。若每个字都刻意断开,会读得像逐字点名,声音不够连;若完全不停顿,铜锣、铜钹和拟声部分又容易黏在一起。
朗读时不必把后四个“锵”念得越来越高,也不必把它们读成不同声调。它们的拼音和声调相同,变化主要来自轻重、速度和停连:可以把前两个“铿”读得稍清楚,再让四个“锵”顺势连出,表现声响一阵接一阵的效果。若用于表演或儿歌朗读,也可以依照实际节拍稍作停顿,但字音仍按原字读。
为什么听起来像锣鼓声
“铿”和“锵”都带有明显的金属音联想,发音短促、明亮,适合模拟撞击后清脆、响亮的声音。前面先出现铜锣、铜钹,后面再跟上拟声词,器物与声响彼此照应,因此整句话容易让人联想到热闹的锣鼓、庆典或队伍行进时的打击乐。这里描写的是声音效果,不一定是在记录某一段固定乐曲或准确的敲击次数。
“锵锵锵锵”连续出现时,强调的是声响密集、节奏鲜明;如果只说“铜锣铜钹响了”,意思仍然明白,但少了直接模仿声音的生动感。类似的表达常见于描写热闹场面、锣鼓伴奏或富有节奏感的声响,也可以作为朗读和写作中的拟声描写。
整句读法小结
完整读音是:tóng luó tóng bó kēng kēng qiāng qiāng qiāng qiāng。其中“铜锣”读“tóng luó”,“铜钹”读“tóng bó”;“铿铿锵锵锵锵”读“kēng kēng qiāng qiāng qiāng qiāng”。理解时抓住两层意思即可:前面说的是发声的乐器,后面模拟的是乐器连续敲击时清脆响亮的声音。